日本人為何那么愛讀書看報
www.fjnet.cn?2011-07-29 17:57? ?來源:新華網日語頻道 我來說兩句
日本人一向認為,學習是一輩子的事,養(yǎng)成了離校后仍然繼續(xù)學習的習慣。大學生畢業(yè)后就業(yè),并不因此就自封為專家,還要接受專門訓練。畢業(yè)生剛就業(yè)時被稱為見習生,要長期接受特殊訓練,然后才能成為一名普通職員。熬上普通職員也要時常參加各種學習班。如果單位里沒開辦學習組織,則安排職員到外面學習或獎勵他們自學。 日本政府派到國外進修的不是青年大學生,而是在機關里工作過一兩年的年輕有為的人。這些被派往國外進修的人,對自己機關需要什么樣的知識是很清楚的。因此,他們能有的放矢地學習專業(yè)知識。以外務省為例,進中國課工作的人,最初兩年在外務省內轉一圈,然后派到北京語言大學等校進修中文。中日建交之初,日本派到中國來的第一批留學生就是外務省的年輕官員。他們在北京學一兩年中文后,又被派往世界各地了解外部研究中國的情況。進修完畢后,再到駐華使館和駐香港總領館工作,讓他們研究和處理實際問題。這些人干幾年后回到外務省,就是一個中國問題專家了。 在日本,讀書不只是年輕人和一般職員的事,政治家和大小老板、經理也有濃厚的讀書風氣。據調查,中小企業(yè)的總經理平均每月看3.5本書,每天的讀書時間約為一個半小時。有錢人可以不讀書的想法在日本是行不通的。任何一個在社會上有地位或在學術上有影響的人都得不斷地學習,否則,就會受到輕視甚至譏諷,認為他成了“沒用之人”。 在日本學術界,許多年逾古稀的老學者還活躍在社會上,參加各種活動,繼續(xù)研究并加以發(fā)表。在日本,文人學者的社會地位非常高,廣受人們的尊敬。(作者:王泰平) |
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