廣東博羅縣馮先生近日向媒體反映,自己的女兒今年高考報(bào)考了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院,分?jǐn)?shù)上線最終卻落榜,女兒同班一賴姓同學(xué)英語未過線反被錄取,馮先生懷疑是清華美院開了“后門”。7月27日,清華美院招生辦一老師稱,該生屬于破格錄取,后清華大學(xué)正式回復(fù)稱,破格錄取不占正常招生名額。(7月28日《北京晨報(bào)》)
女兒小馮文化、專業(yè)成績(jī)?nèi)可暇€落榜,賴姓同學(xué)英語未過線反被錄取。家長(zhǎng)“想不通”,懷疑清華美院開后門。這都是人之常情。盡管清華方面稱,該生屬于破格錄取,不占正常招生名額。但是賴姓同學(xué)的專業(yè)、文化成績(jī)都擺在那里,不僅沒有過人之處,還比別人分?jǐn)?shù)低。所謂“藝術(shù)水平突出”并沒有實(shí)證。雖然廣東考試院一位陳姓老師回復(fù):清華美院對(duì)專業(yè)排名較前的考生有權(quán)降低文化分5分錄取,但是清華并沒有在招生簡(jiǎn)章里作出說明,如此“破格錄取”仍然難以驅(qū)散落榜考生家長(zhǎng)心中的疑團(tuán)。至于“破格錄取不占正常招生名額”也不具有說服力。清華錄取學(xué)生不管占用的是什么名額,都不能繞開錄取公平這一核心問題?!胺凑倚帕恕痹谶壿嬌鲜切胁煌ǖ摹?/p>
從程序上講,清華大學(xué)確實(shí)擁有自主招生的權(quán)力。別說降5分錄取考生不違規(guī),清華當(dāng)初還降60分錄取少年作家蔣方舟呢。問題的關(guān)鍵在于,蔣方舟有公認(rèn)的寫作才華,清華美院“破格錄取”賴姓同學(xué)卻缺乏過硬的藝術(shù)才華展示。如果清華大學(xué)詮釋了這一關(guān)鍵問題。公眾質(zhì)疑的聲音或許要小得多。
進(jìn)一步說,不僅清華大學(xué)破格錄取低分考生容易受到質(zhì)疑,高校自主招生公平一直是公眾關(guān)注的熱門話題。雖說部分大學(xué)有自主招生權(quán),北大還把推薦權(quán)下放給中學(xué)校長(zhǎng)。但是公眾并不怎么買賬。有人認(rèn)為“校長(zhǎng)推薦很可能造假”。還有人擔(dān)心學(xué)校為了升學(xué)率,不會(huì)把最優(yōu)秀學(xué)生推薦上北大。應(yīng)該說,這樣的質(zhì)疑不無道理?,F(xiàn)在,高考加分政策儼然成為權(quán)貴的盛宴,高校自主招生丑聞?lì)l出。關(guān)于自主招生、破格錄取的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)引起公眾的焦慮情緒。
雖說以“分?jǐn)?shù)論英雄”并非教育的本意。但是“從高分到低分錄取”仍是公眾普遍認(rèn)可的游戲規(guī)則。在錄取規(guī)則相對(duì)單一的語境下,大學(xué)獨(dú)立行使自主招生權(quán),破格錄取低分考生引起質(zhì)疑也很正常。高校行使自主招生權(quán),是對(duì)既有高考招生規(guī)則與社會(huì)公平的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
對(duì)自主招生,我認(rèn)為宜作兩面觀。我們既不能因?yàn)榭赡艹霈F(xiàn)的招生腐敗就因噎廢食,否定自主招生、破格錄取的積極意義;也不能過分夸大自主招生的好處。盡管“唯分?jǐn)?shù)論”的高考招生體制掣肘了自主招生制度?!耙坏肚小钡恼猩J焦倘豢赡芏髿⑵?、怪才與素質(zhì)教育人才,但是在當(dāng)前的制度語境下,“一刀切”的政策,權(quán)力尋租的空間相對(duì)較小。如果高考招生自主權(quán)過大,破格錄取缺乏有效監(jiān)督、制約與足夠的說服力,自主招生可能會(huì)成為某些人弄虛作假、權(quán)力變現(xiàn)的工具。
因此,清華美院破格錄取“藝術(shù)水平突出”的低分考生,只是傳遞了高考招生改革的信息,尚未得到公眾的認(rèn)可。高考招生制度到底怎么改,值得探討與反思。有關(guān)方面一方面要反思當(dāng)前“以分?jǐn)?shù)論英雄”招生體制的弊端,在條件成熟時(shí)逐步放開高校自主招生權(quán)利,讓更多素質(zhì)全面,具有特殊才能的人才有機(jī)會(huì)脫穎而出;另一方面,要加強(qiáng)制度建設(shè),完善自主招生程序,把自主招生過程放到陽光下暴曬,避免破格錄取被濫用,被私用,更要防止出現(xiàn)“成績(jī)倒數(shù)第一被保送北大研究生”之類的奇聞重演?!罢x以看得見的方式體現(xiàn)”。確保自主招生程序透明、公正,確保高校謹(jǐn)慎行使自主招生權(quán),地方教育部門與中學(xué)認(rèn)真行使推薦權(quán)。如果自主招生被社會(huì)逐步認(rèn)可,“破格錄取”被質(zhì)疑的案例也會(huì)逐漸減少。
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