觀點(diǎn)PK：被自己的文章驚愕地考倒
據(jù)羊城晚報(bào)報(bào)道，2011年福建高考語文卷根據(jù)一篇現(xiàn)代文設(shè)計(jì)的幾道閱讀題讓原文作者林天宏只答對了一半，這使林天宏感到“郁悶”，并在微博上發(fā)泄其“不滿”，報(bào)道的作者則認(rèn)為這事“荒謬”?？催^報(bào)道后，我覺得出題人無可厚非，林天宏和報(bào)道的作者都不必大驚小怪。
林天宏在微博上說：“出卷前問問我好嘛？”這話隱含著這樣的論斷，作者在寫作時(shí)的意圖很重要，文章表達(dá)什么，采取怎樣的表達(dá)方式，作者是當(dāng)然的權(quán)威。這樣的論斷在許多人的腦子里流行，成了許多人盲目聽信作者、不愿在文章分析上多動(dòng)腦筋的借口，也成了一些作者自以為是的依據(jù)。但這樣的論斷其實(shí)是經(jīng)不起推敲的。
一篇文章一旦發(fā)表，就與作者分離開來，作者是作者，文章是文章，作者想表達(dá)的意思并不代表文章實(shí)際表達(dá)的意思。文章實(shí)際表達(dá)的意思取決于讀者的理解。文學(xué)源于生活，生活是不可能完全重復(fù)的，人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流，所以一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，今人理解的“采菊東籬下，悠然見南山”不可能與陶淵明當(dāng)時(shí)想要表達(dá)的意思完全一樣。如果只能按作者的意思來理解文章，那文學(xué)就沒有趣味可言，也沒有存在的必要。文學(xué)的發(fā)展不僅意味著不斷有新的作品問世，也意味著人類對現(xiàn)有作品不斷有新的理解。人類對文學(xué)作品的理解能相互溝通交流，文學(xué)能發(fā)揮其作用，靠的不是作者個(gè)人思想和感情的拉攏，而是人類共同的思維邏輯和人之常情的作用。既然如此，作者在寫作時(shí)的意圖就不那么重要，作者也不是所寫作品的當(dāng)然權(quán)威。就像針對“采菊東籬下，悠然見南山”出題不用跟陶淵明商量一樣，就林天宏文章出卷也不用先問問林天宏，出題老師只要遵循邏輯規(guī)律就行。
- 2009-10-28中國青年報(bào)文章成高考閱讀題 原作者僅得1分
