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因?yàn)榇髮W(xué)生的參與，高考舞弊的科技含量和組織程度越來(lái)越高。對(duì)于愈演愈烈的高考舞弊，現(xiàn)在已是必須出重拳、想高招專(zhuān)項(xiàng)治理的時(shí)候了。

今年高考期間曝光的兩起舞弊案件引起了公眾的高度關(guān)注。一起發(fā)生在廣東，高考語(yǔ)文科目開(kāi)考不久，就有一個(gè)名為“馬加潤(rùn)”的網(wǎng)友在微博上準(zhǔn)確發(fā)布了作文題目：回到原點(diǎn)。這條微博被網(wǎng)友狂轉(zhuǎn)，也引發(fā)了監(jiān)管部門(mén)的疑慮。經(jīng)查實(shí)：這是一起里應(yīng)外合利用手機(jī)偷拍和傳送題目進(jìn)行舞弊的案件。另一起發(fā)生在吉林，一個(gè)青年人組成的犯罪團(tuán)伙在考前向多名學(xué)生和家長(zhǎng)兜售作弊器材，牟取暴利。

這兩起案件有一個(gè)共同點(diǎn)，就是舞弊的主謀都是在校大學(xué)生，吉林那個(gè)領(lǐng)銜舞弊者還是個(gè)研究生?；厥滓酝襟w的相關(guān)報(bào)道就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每年破獲的高考舞弊案中，都晃動(dòng)著大學(xué)生的身影。甚至可以說(shuō)，大學(xué)生作為往屆高考的優(yōu)勝者，憑著熟門(mén)熟路的解題技巧和應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)成了高考舞弊的一支主力軍。

遍觀(guān)類(lèi)似案例，大學(xué)生頻繁參與高考舞弊，均被厚利所誘。這些年來(lái)，社會(huì)上理想主義失落，拜金主義彌漫，大學(xué)的象牙之塔也不能幸免。為利益鋌而走險(xiǎn)，他們完全不以為恥，全無(wú)心理障礙。吉林的研究生事先精心調(diào)查“市場(chǎng)”，親自去南方采購(gòu)作弊器材，組織起分工明確的團(tuán)隊(duì)，為不同的“服務(wù)項(xiàng)目”標(biāo)上不同的價(jià)碼，甚至還留了后手防范買(mǎi)主們事成之后不肯付錢(qián)，儼然是規(guī)范的“一條龍服務(wù)”。廣東這起案件組織性稍差，但作弊大學(xué)生用手機(jī)接到題目后，也已發(fā)送給“槍手”，讓其代寫(xiě)作文。如果不是“馬加潤(rùn)”一時(shí)手癢把作文題目發(fā)到微博上，他們極有可能神不知、鬼不覺(jué)地作弊成功。

青年是國(guó)家的未來(lái)，大學(xué)生都是棟梁之材。大學(xué)生本應(yīng)志存高遠(yuǎn)，胸懷天下，有所為有所不為，那些貪圖一時(shí)之利作奸犯科者，不僅個(gè)人前程盡毀，也敗壞了大學(xué)生的清正形象。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，對(duì)學(xué)業(yè)和考試有一個(gè)正確的態(tài)度，是大學(xué)生應(yīng)有的基本品格。參與舞弊就意味著他們對(duì)考試的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差，意味著他們?cè)缫迅兄坏降闹R(shí)殿堂的神圣不可褻瀆。這固然是舞弊者們的個(gè)人修養(yǎng)不足，卻也反映出大學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)和治學(xué)態(tài)度培養(yǎng)方面的不足。這些年，大學(xué)校園里生活和教學(xué)硬件普遍改善，卻總是曝出教授學(xué)術(shù)不端和大學(xué)生充當(dāng)槍手的丑聞，這是值得校長(zhǎng)們深思的問(wèn)題。

另一方面，現(xiàn)存的法律空白給作弊者留下了可乘之機(jī)，過(guò)往的輕微處罰使他們賊膽大增。中國(guó)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的《考試法》，《刑法》中也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的章節(jié)懲治舞弊。從以往的案例來(lái)看，竊取試題的行為在《刑法》中有比較明確的條款相對(duì)應(yīng)，但作弊鏈條上的其他人，包括組織者、槍手、傳送信息者，卻難以找到合適的條款定罪處罰。大多數(shù)情況下，作弊只能由教育部門(mén)按照考試違規(guī)來(lái)處理。對(duì)于那些已經(jīng)獲益的學(xué)生，教育部門(mén)可以取消其入學(xué)資格。對(duì)于那些被抓了現(xiàn)行的學(xué)生，教育部門(mén)可以取消其考試資格?？墒菍?duì)于只作弊不考試的社會(huì)人，教育部門(mén)就鞭長(zhǎng)莫及。

因?yàn)榇髮W(xué)生的參與，高考舞弊的科技含量和組織程度越來(lái)越高。這實(shí)在是一件令人憂(yōu)慮的事情：如果青年人普遍喪失了對(duì)作弊的恥感，再通過(guò)“言傳身教”把這種風(fēng)氣傳導(dǎo)給更年輕的學(xué)生，將不僅破壞高招錄取的公平公正，而且會(huì)污染整個(gè)水源，危及中學(xué)和大學(xué)校園內(nèi)的學(xué)習(xí)空氣。對(duì)于愈演愈烈的高考舞弊，現(xiàn)在已是必須出重拳、想高招專(zhuān)項(xiàng)治理的時(shí)候了。