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2010年語文高考閱卷負(fù)責(zé)人提醒：給力、傷不起等網(wǎng)絡(luò)語言將以錯(cuò)別字處理。（2011年06月03日 新華網(wǎng)）

上海作為東西方文化風(fēng)云激蕩的大都會(huì)，向來被人羨慕成為十里洋場，如今東風(fēng)可能要要壓倒西風(fēng)，網(wǎng)絡(luò)起源于西方，網(wǎng)路文化正在古老的中國文明中風(fēng)生水起，作為選拔未來的高考，“給力”、“神馬”、“有木有”……這些網(wǎng)絡(luò)語言一旦進(jìn)入高考作文，上海將會(huì)以錯(cuò)別字扣分。

理由是，雖然考生在作文中運(yùn)用一些網(wǎng)絡(luò)語言，可以增強(qiáng)作文的生動(dòng)性，但是并非所有的閱卷教師都知道這些詞匯，閱卷組也不可能對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行分類，規(guī)定哪些可以用哪些不可用。貌似冠冕堂皇，其實(shí)也掩蓋了許多尷尬。

那就是上海的語文老師都是網(wǎng)盲，是一個(gè)個(gè)埋身舊書堆中的古董，這些網(wǎng)絡(luò)用詞連人民日報(bào)頭版頭條都可上得，就是閱卷老師不識(shí)得，不由感慨大上海今夕是何年？

奇怪的是，這位教授主任，在談到一篇好文章時(shí)，強(qiáng)調(diào)符合“三趣”，也就是有“理趣”，有“情趣”，還有“意趣”，就是說，既有理性又有感情，還有一定的情調(diào)。這就讓學(xué)生們?yōu)殡y了，有要求有三趣，既承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)詞匯可以增加生動(dòng)性，可是學(xué)生“生動(dòng)了”又給予錯(cuò)字論處，這不是為難人嗎？

當(dāng)然一些自造的生僻的網(wǎng)絡(luò)詞匯和符號(hào)考生還是要避免使用，文章不僅是三趣，更關(guān)鍵的是要能和人交流，讓人家看得明白，生動(dòng)、三趣只是增加這種交流的效果罷了，其不可能本末倒置。

但是上海公然拒絕網(wǎng)絡(luò)上公認(rèn)度很高的詞匯，竟然是閱卷老師不知道為理由，確確實(shí)實(shí)讓人大跌眼鏡。在中國古代典籍中，通假字的使用不僅廣泛，甚至還成了一道獨(dú)特的修辭藝術(shù)，如果把　“給力”、“神馬”這樣的網(wǎng)絡(luò)詞匯都判別式錯(cuò)別字，那真是“浮云”??！

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