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如何保證國家財政性教育經(jīng)費支出在國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）中占到應(yīng)有的比重，是參加全國“兩會”的代表、委員關(guān)注的一個重點議題。溫家寶總理在政府工作報告中提出，2012年財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重達到4%。全國政協(xié)委員、北京師范大學(xué)校長鐘秉林認為，教育經(jīng)費占GDP4%的目標(biāo)已經(jīng)明確，藍圖已經(jīng)繪就，關(guān)鍵是如何落實的問題。（3月8日《中國經(jīng)濟周刊》）

財政性教育經(jīng)費占GDP4%不是一個新目標(biāo)。早在1993年，中共中央、國務(wù)院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出，“逐步提高國家財政性教育經(jīng)費支出占國民生產(chǎn)總值的比例，本世紀末達到4％?！钡搅?000年，這一目標(biāo)未能實現(xiàn)。2006年全國人大通過的《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》提出，“保證財政性教育經(jīng)費的增長幅度明顯高于財政經(jīng)常性收入的增長幅度，逐步使財政性教育經(jīng)費占國民生產(chǎn)總值的比例達到4％?！比ツ晔菍嵤笆晃濉币?guī)劃的最后一年，這一目標(biāo)仍然沒有實現(xiàn)。去年7月，中共中央、國務(wù)院頒布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010年-2020年)》，在“保障經(jīng)費投入”中提出“提高國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例”，“2012年達到4%”。這次，溫總理在政府工作報告中再次提出教育經(jīng)費占GDP4%，意在重申和強化這個長期未能兌現(xiàn)的目標(biāo)。

要研究如何實現(xiàn)教育經(jīng)費占GDP4%的目標(biāo)，必須先要弄清楚實現(xiàn)這一目標(biāo)的困難和障礙何在，也就是要弄清楚，為何18年前就提出的教育保障目標(biāo)至今仍然未能實現(xiàn)。以往最常見的一種說法是，中國是發(fā)展中國家，財力有限，需要花錢的地方很多，還不能對教育“照顧”得那么周到。在中國經(jīng)濟連續(xù)多年高速增長，國家財政收入也多年穩(wěn)步攀升之后，這種似是而非的理由，也就根本站不住腳了。人們更傾向于相信，由于國家財力越來越雄厚，實現(xiàn)教育經(jīng)費占GDP4%的物質(zhì)條件已經(jīng)具備，然而由于對教育重視不夠，教育在一些人看來“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”，使得原本可以實現(xiàn)的目標(biāo)被一次次向后推延。

從直觀上講，“對教育重視不夠”當(dāng)然是一個重要原因，如果對教育足夠重視，即便財力再有限，也能夠在其他方面盡量“擠”出錢來，優(yōu)先保障教育投入。所以，更關(guān)鍵的問題還在于，為什么有關(guān)部門和人員敢于不重視教育？他們?yōu)楹稳狈逃銐蛑匾暤膭恿头e極性？