四川省公務(wù)員考試昨日舉行,其中涉及到“性”的題目大概有六七道,包括對“性生活滿不滿意”,考生普遍表示費(fèi)解,不明出題意義何在。(《成都商報(bào)》11月7日)
很多人對此很不理解,不明白考這樣的題目到底有什么意思和作用,覺得公務(wù)員考這種題目實(shí)在過于荒唐。
社會(huì)對公務(wù)員考試考涉性考題不滿和意外,一方面在于過去很少聽說考這樣的題目,但是,過去沒有看見這類考題,不是因?yàn)檫@種考題荒唐,而是因?yàn)檫^去各地公務(wù)員考試不重視心理素質(zhì)測試。筆者參加過6次公務(wù)員考試,就從未接受過一次心理素質(zhì)測試。而這次四川公務(wù)員考試考的涉性考題,既不是我們常見的行測試題,也不是申論試題,而是很多地方在公務(wù)員考試中從未開展過的心理素質(zhì)測試試題,目的是考察考生的心理健康狀況,應(yīng)當(dāng)說是一種進(jìn)步。此外,整個(gè)社會(huì)思想還比較保守,對于公開場合考試中考性話題還有所顧慮。
心理測試考題,往往看似無厘頭、很荒唐,甚至是亂七八糟,但是其中確實(shí)含有深刻的科學(xué)內(nèi)涵,有助于全面考核一個(gè)人的心理健康和心理素質(zhì)。從心理素質(zhì)測試的科學(xué)角度說,任何一道考題既沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,也沒有對錯(cuò)之分,不管性生活滿意還是不滿意都是個(gè)人的現(xiàn)實(shí)狀況??歼@樣的考題,只是為了根據(jù)考生的答案對其心理健康狀況和心理素質(zhì)進(jìn)行綜合分析,而不是道德評價(jià),更不是窺探考生的性生活狀況。
其實(shí)在這之前有的考試的心理測試部分已經(jīng)考過這類考題,比如去年武漢理工大學(xué)舉行的自主選拔錄取筆試中就考了“你對異性感到向往的程度”、“對異性有好感是否有犯罪感”、“你覺得性夢是否下流”等涉及兩性心理和性心理的考題。
筆者作為基層公務(wù)員,深感當(dāng)下公務(wù)員壓力很大,很多基層公務(wù)員處于亞健康狀態(tài),尤其心理健康狀況不是很良好,公務(wù)員考試考心理測試很有必要,外界不能因?yàn)樾睦頊y試題考敏感話題、考涉性話題就以敏感心態(tài)看待,相反各地在公務(wù)員考試中應(yīng)增加心理素質(zhì)測試環(huán)節(jié)。
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