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美國耶魯大學校長列文近日說，由于亞洲新興國家大量投資高等教育，預估25年內(nèi)，遠東地區(qū)尤其是中國的大學將能與美國長春藤名校，英國劍橋、牛津等知名學府并駕齊驅(qū)。(見2月3日《中新網(wǎng)》)

作為美國著名私立大學的校長，列文可能忽視了一個問題，即大學的財政獨立性和辦學自主權的關系。

目前被列為國家重點投資建設的大學，辦學資金主要來源于政府投入和學生學費。政府部門向大學投入了更多的錢，當然希望擁有更大的辦學話語權，我們所見的是，很多重點大學，在實行省部共建之后，大幅增加了在當?shù)氐恼猩?guī)模，由此造成重點大學的地方化問題。這僅是政府投錢之后即要求相應“回報”的一例。與此同時，高校由于清楚地知道，主要辦學資金來源于政府，于是得聽政府的指令、安排。

私立大學的自主空間大于公立學校，這是毫無疑問的。在政府加大對高等教育投入的同時，做到大學自主辦學，有三條途徑。

其一，建立國家和地區(qū)的教育撥款委員會。撥款委員會按照既定的預算，向大學撥款，如此一來，大學不再“跑部前進”，同時，大學也不因政府的特殊照顧而獲得不平等的競爭地位。而為了促進大學之間的公平競爭，撥款方式還可改為教育券，即每個受教育者獲得同等的高等教育經(jīng)費，自由選擇大學，大學拿著教育券去兌換國家投入，由此，大學將把朝上的眼光，轉(zhuǎn)而朝向受教育者和市場競爭。