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所以，我以為少兒讀物必須走出這個(gè)誤區(qū)，要想方設(shè)法“迎合”孩子的閱讀興趣。少年兒童天性活潑好動(dòng)，對(duì)未知世界充滿了探索的欲望。他們愛玩，愛看有趣、驚險(xiǎn)刺激和充滿科學(xué)幻想的書，我們的作家為何不投其所好，多寫些這方面的書呢？我們的出版社為什么不多出些這方面的書呢？憑心而論，那些不良出版商正是看準(zhǔn)了孩子的閱讀興趣，看準(zhǔn)了目前適合孩子的讀物甚少，才乘虛而入，不擇手段地出版低俗讀物，并成功地?fù)屨剂松賰鹤x物市場(chǎng)。希望我們教育界的專家、學(xué)者及兒童文學(xué)作家認(rèn)真反省反省，好好研究并重新定義一下少兒讀物的屬性，把少兒讀物從教育的功能拉回到閱讀的欣賞功能上來(lái)，多出有趣的書，滿足孩子好奇的心理，這樣，那些低俗讀物自然沒了市場(chǎng)，家長(zhǎng)也用不著擔(dān)驚受怕了。

當(dāng)然，在目前適合孩子閱讀的書籍還比較少的情況下，我們所能做的一是多翻譯一些國(guó)外少兒讀物（包括連環(huán)畫、漫畫等），以滿足孩子們的閱讀需求；二是要大力整頓少兒讀物市場(chǎng)，把《腦筋急轉(zhuǎn)彎》之類的低俗讀物堅(jiān)決清理出去，凈化孩子們的讀書環(huán)境；最后一點(diǎn)，就是我們常說(shuō)的要加強(qiáng)對(duì)孩子閱讀興趣的培養(yǎng)和引導(dǎo)，不論是家長(zhǎng)還是學(xué)校都要嚴(yán)格把關(guān)，絕不讓低俗讀物進(jìn)家、進(jìn)學(xué)校。不過(guò)，我覺得這個(gè)方法只是權(quán)宜之計(jì)，最關(guān)鍵的還是要讓孩子有好看、有趣的書可讀，這才是有效的方法，治本的方法！