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看到這樣的腦筋急轉(zhuǎn)彎，聽(tīng)到自己的孩子能“機(jī)智”地回答這些問(wèn)題，相信很多家長(zhǎng)也都笑不起來(lái)。面對(duì)這種現(xiàn)狀，家長(zhǎng)們往往束手無(wú)措，而學(xué)校老師也不會(huì)“干涉”學(xué)生看書(shū)的自由，于是這些低級(jí)趣味的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》就在中小學(xué)生中廣為流傳。

究竟是什么原因使孩子們愛(ài)上這些低俗讀物？答案非常簡(jiǎn)單，就是現(xiàn)在適合孩子或者是孩子喜歡看的書(shū)實(shí)在太少了，孩子們別無(wú)選擇，只有捧著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》之類(lèi)的低俗而“有趣”讀物樂(lè)呵樂(lè)呵。很顯然，這些在孩子們眼里十分“好看”的讀物，對(duì)正處在成長(zhǎng)期、辨別能力比較差的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)害處甚大，因?yàn)樗鼈兗炔荒芙o孩子們以知識(shí)，又不能教會(huì)他們形成正確的人生觀和價(jià)值觀，弄不好還會(huì)成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)“毒瘤”，所以必須引起我們的高度重視，并采取有效措施改變這種令人擔(dān)憂(yōu)的現(xiàn)狀。

坦率地說(shuō)，我們?cè)谏賰鹤x物方面一直存在一個(gè)誤區(qū)，即認(rèn)為這些讀物應(yīng)當(dāng)而且必須成為學(xué)校教育的一個(gè)補(bǔ)充，所以往往充斥很多說(shuō)教性的內(nèi)容，“思想”的痕跡太重，即使有專(zhuān)家呼吁改變這一現(xiàn)象，希望少兒讀物要適合孩子的特點(diǎn)，但少兒作家們依然故我，所改變的只是用更加形象的語(yǔ)言來(lái)生硬地塑造形象，“詮釋”思想，結(jié)果可想而知，還是被孩子拒之門(mén)外。