學(xué)生集體施暴折射德育教育缺失
學(xué)生集體施暴,據(jù)說純粹是為了炫耀,覺得很有面子。有心理咨詢師認(rèn)為,這是90后初中生“樹立威信”的一種手段。打人有面子,打人有威信,這是一種十分可怕的信號。他們走出校門來到社會,要是也堅持這種信念,后果將不敢想像。
其實,學(xué)生喜歡集體施暴,是一種嚴(yán)重扭曲的心態(tài),是重智育輕德育的結(jié)果。實施素質(zhì)教育,應(yīng)該堅持德育為先,促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。素質(zhì)教育說了很多年,許多地方都走樣了,把提高學(xué)生的考試成績作為一切教育教學(xué)活動的第一要務(wù),在推崇應(yīng)試教育的同時忽視了德育教育。
德育教育能夠塑造學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀,形成良好的人格。學(xué)生之間,互相尊重,互相關(guān)心,互相幫助,和睦相處,這是最基本的要求。學(xué)生打同學(xué),竟然沒人出來制止,甚至也成為施暴者。順德的小王同學(xué)被打只有默默流淚,昆明的徐婷婷同學(xué)被打后不敢回學(xué)校,他們都沒有還手,可以想像他們可憐和無辜的樣子。施暴者以打人為樂,以打人為榮,沒有任何同學(xué)之情,沒有絲毫憐憫之心。
學(xué)生集體施暴,打的是學(xué)生,傷的是教育。只有德育回歸,才能避免類似事情發(fā)生。
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