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學(xué)生集體施暴，據(jù)說純粹是為了炫耀，覺得很有面子。有心理咨詢師認(rèn)為，這是90后初中生“樹立威信”的一種手段。打人有面子，打人有威信，這是一種十分可怕的信號。他們走出校門來到社會，要是也堅持這種信念，后果將不敢想像。

其實，學(xué)生喜歡集體施暴，是一種嚴(yán)重扭曲的心態(tài)，是重智育輕德育的結(jié)果。實施素質(zhì)教育，應(yīng)該堅持德育為先，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。素質(zhì)教育說了很多年，許多地方都走樣了，把提高學(xué)生的考試成績作為一切教育教學(xué)活動的第一要務(wù)，在推崇應(yīng)試教育的同時忽視了德育教育。

德育教育能夠塑造學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀，形成良好的人格。學(xué)生之間，互相尊重，互相關(guān)心，互相幫助，和睦相處，這是最基本的要求。學(xué)生打同學(xué)，竟然沒人出來制止，甚至也成為施暴者。順德的小王同學(xué)被打只有默默流淚，昆明的徐婷婷同學(xué)被打后不敢回學(xué)校，他們都沒有還手，可以想像他們可憐和無辜的樣子。施暴者以打人為樂，以打人為榮，沒有任何同學(xué)之情，沒有絲毫憐憫之心。

學(xué)生集體施暴，打的是學(xué)生，傷的是教育。只有德育回歸，才能避免類似事情發(fā)生。