高級教師變身公務員值得羨慕?
教師職業(yè)幸福感的缺失固然有現(xiàn)實環(huán)境的因素,但很多時候也取決于教師內(nèi)心是否擁有對自身職業(yè)的崇敬之情。如果教師心中擁有職業(yè)自豪的“太陽”,就會看山山有情看水水含笑;相反,如果教師對自己的職業(yè)有自卑感,就容易對身邊的事物“過敏”。前者會產(chǎn)生良性效應,后者則易陷入惡性循環(huán)。其實,如果教師換一個角度多看看自己職業(yè)積極閃光的一面,就會發(fā)現(xiàn)當教師是一件很美好的事情。
首先,教書育人本身是一件令人快樂和幸福的事情。校園是一個色彩斑斕的世界,面對天賦不同、興趣各異的眾多學生,你能感受到無盡的樂趣。學生乖巧,令人舒心;學生頑劣,富有挑戰(zhàn)。每個學生都有豐富的內(nèi)心世界,每個學生都是一個可愛的小精靈。這里有心靈的溝通,也有情感的交融。當老師的確有苦的一面,可是這種苦往往有許多“回甘”的體驗。
再者,我認為教師大可不必去羨慕公務員,因為教書育人本身就具有行政管理的職能。一個班級就是一個小“國家”,一個班主任就是一個小“總理”。三尺講臺,是你展現(xiàn)風采的舞臺,每一堂精彩的演講,都會有人發(fā)自內(nèi)心地為你喝彩。哪怕退休了,你也不必擔心“人走茶涼”。
老師,不要因為沒有“頭銜”而羞愧,古代著名科學家張衡說得好:“君子不怕官位不高,只怕品德低下;不以俸祿不多為羞,只以知識貧乏為恥。”學生的口碑就是您的“金杯”,您完全可以因為自己是一名受學生喜愛的好老師而引以為豪。
老師,不要在乎別人怎么看,重要的是自己要看得起自己。各行各業(yè)都有它的難處,當你羨慕人家的時候,說不定人家也在偷偷地羨慕你呢。抬起頭,挺起胸,自豪地向人宣告:我是一名教師!
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