越來越多的八0后進(jìn)入了老師的隊(duì)伍中，有人在懷疑，有的家長犯嘀咕，這些大“孩子”能教好小孩子嗎？甚至有的家長因?yàn)槔蠋熖贻p怕孩子得不到很好的管理和教育，找到學(xué)校要求給孩子換班，這個(gè)擔(dān)心有沒有必要？
心情是可以理解的！但是，不是所以老師一開始就有豐富的育人經(jīng)驗(yàn)，他們都是從年輕時(shí)代，把自己美好的年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)，成為“老中醫(yī)”，桃李滿天下。
愚人一位朋友的姑娘，出生于上個(gè)世紀(jì)八十年代中期，前年畢業(yè)于南方一所師范大學(xué)英語專業(yè)，姑娘立志，畢業(yè)后作一名教師。如姑娘所愿，作了一名中學(xué)英語老師，是真正的大“孩子”在教小孩子，她與學(xué)生的年齡相差不了多少，很容易和學(xué)生們交流，雖然，她不是班主任，但學(xué)生們喜歡與她溝通，視她為大姐姐或者是朋友，學(xué)習(xí)方面的問題愿意與她探討，即便心中的小秘密也毫不保留地向她傾訴，她把所掌握的學(xué)生心理活動(dòng)與班主任溝通，使得班主任及時(shí)掌握和了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有助于對(duì)學(xué)生和班級(jí)的管理，化解學(xué)生的思想壓力和思想矛盾，學(xué)生們輕松愉悅的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，與老師之間沒有隔代之感，雖然年齡相差無幾，但心中卻充滿敬仰和欽佩。
社會(huì)在前進(jìn)，老師的崗位不斷地有新人進(jìn)入，這些新人雖然缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是他們充滿朝氣和熱情，又有創(chuàng)新的勁頭，適應(yīng)環(huán)境快，不斷地接受新事物，容易和學(xué)生打成一片，成為學(xué)生們喜歡交流的姐姐或者兄長，吐故納新，這是時(shí)代的需要。
幾年以后，九0后也會(huì)成為教師隊(duì)伍中的新軍。
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