一位中國留學(xué)生向耶魯大學(xué)捐款800多萬美元，金額創(chuàng)耶魯管理學(xué)院畢業(yè)生個人捐款紀(jì)錄。這條新聞刊登后，在國內(nèi)引起不小震動。一些網(wǎng)民懷著憤慨之心，對這名捐款者展開人肉搜索；有人加以指責(zé)，“中國辛辛苦苦培養(yǎng)出來的高材生，竟然幫著人家發(fā)展”，有人甚至用了“忘恩負(fù)義”這樣的詞匯。
其實，何必忿忿不平？中國留學(xué)生捐錢給世界名校，雖然捐的數(shù)額大一些，但不必上升到愛國與否的“高度”，否則就有狹隘之嫌了。當(dāng)年，美國人司徒雷登受命在北京籌建私立燕京大學(xué)，需要大量籌款。后來，他在美國募集到大約250萬美元，這筆資金成為燕京辦學(xué)主要的經(jīng)濟來源。有中國人問他：“你們外國人為什么要給中國大學(xué)捐錢？”司徒雷登回答：“文明不是民族性的，而是世界性的。如果把各個民族的文明融合為一體，那么就能加深各民族間的相互了解?！苯裉?，也有許多外國朋友、外資企業(yè)熱心資助中國的大學(xué)和學(xué)生，或是愛心助學(xué)、或是資助建造辦公樓和實驗室。大學(xué)固然有其地域性和民族性，同時也擔(dān)負(fù)著傳承社會文明、創(chuàng)造新知識和新成果、造福全人類的任務(wù)，世界名校在這方面處于“領(lǐng)跑”地位。從這個意義上說，中國留學(xué)生捐巨資給耶魯，是件大好事。
不過，平心靜氣下來，我們還是需要反思一下。這位捐款的中國留學(xué)生，曾是某省的高考狀元，考入國內(nèi)一所名校就讀本科，之后到耶魯讀了研究生。他捐款的一大原因是，“耶魯改變了我的一生”。這句話讓不少國人聽了感覺不舒服。一名學(xué)生在國內(nèi)學(xué)了16年，到國外深造才幾年，就被人家改變了一生？這樣的反差值得中國教育界、特別是中國大學(xué)深思。
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