南開大學(xué)本科畢業(yè),赴美留學(xué)8年,美國密歇根大學(xué)博士后,曾在世界頂尖學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表論文;歸國“找不到”工作,“被迫”在農(nóng)貿(mào)市場擺地攤,每天靠煮土豆、紅薯充饑,露宿街頭數(shù)月,一個不滿周歲的孩子被未成年人保護(hù)中心收容——這兩段看似“不相干”的人生經(jīng)歷都發(fā)生在留美博士后孫愛武身上。從今年8月至今,孫愛武一直“蝸居”在海淀的一處農(nóng)貿(mào)市場擺攤。(11月19《武漢晚報》)
一個堂堂的留美博士后回國后卻連基本的謀生都成了問題,不僅如此,他連孩子都養(yǎng)不活,結(jié)果被未成年人保護(hù)中心收容——這是怎樣的一個悲劇啊,無論是對他本人、他的家庭,還是對我們這個社會??吹竭@則新聞,人們自然會想:是這個留美博士本人出了問題,還是我們的社會出了問題?
新聞告訴我們,學(xué)業(yè)輝煌的他有3個孩子,夫人雖然作著全職太太,但卻難以獨自應(yīng)付繁重的照料工作,而孫愛武在白天工作、晚上照顧孩子的重壓下也難以承受,不得不回國轉(zhuǎn)投親人。生活果真有那么艱難嗎?像他們這樣,夫妻倆有三個孩子的家庭,在美國也為數(shù)不少。他的夫人也是在美國取得了碩士學(xué)位的人。夫妻倆,一個博士,一個碩士,這樣高智商的人,居然在美國也混不下去,這很難讓人相信。稍微具備生活能力的人,都不至于落魄至此。除非他們夫妻情商太低,生活能力太差??墒?,誰又會相信,一個獨自漂泊到異國他鄉(xiāng),并在那里生活了多年的人,居然會是個生活能力太差的人?這不能不讓人浮想聯(lián)翩:為了求得學(xué)問、超越自己,多年以來,在遠(yuǎn)離祖國和親人的異國他鄉(xiāng),這些年輕的學(xué)子受到了怎樣的壓力、忍受了怎樣的痛苦和煎熬。當(dāng)同是天涯淪落人的一對男女終于結(jié)成秦晉之好,組成家庭,有了孩子,本該相濡以沫,共度時艱的時候,理想的船只何以擱淺在現(xiàn)實的沙灘?莫非由于遠(yuǎn)離親人,太過落寞,精神上出了什么問題?
真是不幸而言中,果不其然,報道說,孫愛武曾經(jīng)被美國警方帶走,進(jìn)行了被害妄想測試,隨后接受過強(qiáng)制治療等。而他的妻子,精神狀態(tài)與孫愛武一樣,常說“天塌了”,對于丈夫的各種行為,也并沒有能力給予任何幫助。這一對可憐的游子,多年寒窗苦讀,卻最終落得個精神殘廢的結(jié)果,這自然是教育史上的一個悲劇。對于這樣的教訓(xùn),我們該怎樣汲取,固然值得全社會反思,但是,就當(dāng)下而言,國家應(yīng)該像對待普通殘疾人那樣,本著人道主義的原則,先治療他目前輕微的病癥,而后再幫他找一個合適的工作。畢竟,他是一個不幸患了病的人才。古人尚有千金買駿骨的韜略,我們的國家為什么不能對一個人在化學(xué)方面有著絕佳成績和造詣人予以幫助呢?也許,他就是化學(xué)界的陳景潤呢。在改革開放初期,我們國家誕生了善待陳景潤的佳話,在重視人才、尊重人才的今天,我們當(dāng)然也應(yīng)該幫助孫愛武度過難關(guān),至少,讓這位學(xué)成歸來的游子感受到祖國的溫暖。
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