毋庸諱言,“看病難、住房難、上學(xué)難”是當(dāng)前壓在老百姓身上的“新三座大山”。上學(xué)之所難,原因或許并非僅有一個(gè),但無(wú)可辯駁的是,教育費(fèi)用負(fù)擔(dān)承重是其中最為關(guān)鍵的一個(gè)。
根據(jù)政策規(guī)定,義務(wù)教育階段的收費(fèi)項(xiàng)目很少,但如魯迅所言“事實(shí)常沒有字面這么好看”,現(xiàn)實(shí)往往與理論存在差距。部分學(xué)校巧立名目,這費(fèi)那費(fèi),林林總總,就成了一個(gè)不小的數(shù)字。難怪坊間流傳著這樣一個(gè)頗具諷刺的順口溜,“上學(xué)把家長(zhǎng)逼瘋,買房把家底掏空,治病不如提前送終”。
眾所周知,教育事關(guān)國(guó)計(jì)民生,教育事業(yè)的好壞更與百姓的幸福指數(shù)息息相關(guān)。長(zhǎng)期以來(lái),經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,人民的生活水平提高了,幸福指數(shù)卻沒有同等增長(zhǎng)。哪一天若教育幸福指數(shù)讓老百姓滿意了,亂收費(fèi)或是得到解決的時(shí)候。
時(shí)下,“被”字一語(yǔ)風(fēng)行,看到教育亂收費(fèi)“已解決”,讓人第一時(shí)間想到的就是“被解決”。此前,有論者稱,一個(gè)字詞要想真正一語(yǔ)風(fēng)行、長(zhǎng)久地被使用并闡釋,必須真正觸及人們內(nèi)心深處的關(guān)懷或焦慮,擊中那個(gè)時(shí)代的精神狀況或權(quán)利困境?!氨弧本褪沁@樣一個(gè)字,它道出的是一種力圖扭轉(zhuǎn)而又無(wú)可奈何的現(xiàn)實(shí)尷尬。
如今,筆者唯一能做的就以一個(gè)深受教育負(fù)擔(dān)之苦的學(xué)子的名義,希望教育亂收費(fèi)“被解決” 能真正早日得到有效解決。
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