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相關(guān)評(píng)論：請(qǐng)給北大“校長(zhǎng)推薦制”試行的機(jī)會(huì)

據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，北京大學(xué)8日晚正式對(duì)外公布了此前流傳甚久的“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的實(shí)施方案。憑知名人士的推薦信便可獲得一流大學(xué)的招生面試資格，從此不再是紙上談兵。

中學(xué)校長(zhǎng)必須首先以所在中學(xué)和本人名義向北大招辦提交關(guān)于參加“實(shí)名推薦制”的書面申請(qǐng)?！八谥袑W(xué)”和“本人名義”，究竟是以什么名義？“本人名義”占多大的比例，“所在中學(xué)”名義占多大比例？也就是說(shuō)，校長(zhǎng)推薦是憑自己的考察、好惡還是靠學(xué)校的總體評(píng)價(jià)？如果“所在中學(xué)”名義所占評(píng)估比例達(dá)到90%以上，校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)答應(yīng)？如果校長(zhǎng)評(píng)估比例達(dá)90%以上，是不是一種特權(quán)中的特權(quán)？

一個(gè)中學(xué)生自入學(xué)以來(lái)，考試成績(jī)平平，但占有其他“莫須有”的加分優(yōu)勢(shì)，也占有老師的青睞分好感分，然后老師經(jīng)過(guò)自己的評(píng)估報(bào)給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)根據(jù)老師的推薦推薦給北大，這里面有多少不民主的成分？有多少個(gè)人好惡決定一切的成分？

一個(gè)中學(xué)生自入學(xué)以來(lái)，憑高官家長(zhǎng)的條子電話送禮維持關(guān)系，入學(xué)時(shí)也是托的官爸爸的關(guān)系進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)，然后繼續(xù)保持送厚禮請(qǐng)高級(jí)飯館的攻關(guān)態(tài)勢(shì)，并且在學(xué)校搞基建時(shí)給予了一定的優(yōu)惠政策，這孩子要入北大，校長(zhǎng)推薦還不是“官”的？這里面是不是權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易？

一個(gè)中學(xué)生自入學(xué)以來(lái)，一直保持班內(nèi)第一的成績(jī)，品質(zhì)優(yōu)良，但就是家里沒錢，也沒有油水可送，并且始終不太買老師的帳，校長(zhǎng)甚至連這個(gè)學(xué)生長(zhǎng)什么樣也不知道，這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可能被校長(zhǎng)推薦嗎？

假如這個(gè)學(xué)校是民主的，一個(gè)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之后就進(jìn)入了品學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)首先由學(xué)生評(píng)價(jià)，占50%的比例，然后由老師評(píng)價(jià)，占20%的比例，然后由班主任評(píng)價(jià)，占10%比例，然后由學(xué)校會(huì)議評(píng)價(jià)，占10%比例，最后由校長(zhǎng)評(píng)價(jià)，占10%比例，如此一個(gè)評(píng)價(jià)體系，能夠建立起來(lái)嗎？即便有，能保證推薦學(xué)生過(guò)程中不發(fā)生舞弊現(xiàn)象嗎？能保證學(xué)生與學(xué)生之間不發(fā)生團(tuán)體舞弊現(xiàn)象嗎？

高考是個(gè)獨(dú)木橋，但也是康莊大道，是我國(guó)現(xiàn)行的比較公平的考試體系?？捎腥斯室庠O(shè)置了這樣那樣的高速公路，捷徑，便道，甚至還有人試圖鉆“下水道”，這樣的例子并不在少數(shù)。為什么要發(fā)展不同的高考渠道呢？說(shuō)好聽是尋找科學(xué)的選拔人才途徑，說(shuō)不好聽是故意制造高考腐敗，這就是校長(zhǎng)推薦所面臨的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)。

如果真正建立起了校長(zhǎng)推薦中學(xué)生入北大的科學(xué)化、民主化、法制化渠道，并且將這項(xiàng)工程變成清廉工程，民心工程，恐怕懷有貪腐之心的校長(zhǎng)也就不“熱心”了，保證沒有幾個(gè)校長(zhǎng)會(huì)申請(qǐng)這種資格；如果真正實(shí)現(xiàn)了民主推薦，那些官員子女恐怕也就對(duì)此望而卻步了；進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，誰(shuí)會(huì)找這條“下水道”而不走高考的康莊大道呢？