武漢大學(xué)教授郭齊勇給當(dāng)下的國(guó)學(xué)熱澆了一盆冷水。郭教授認(rèn)為,由于國(guó)民對(duì)國(guó)語(yǔ)、國(guó)文、國(guó)學(xué),對(duì)本國(guó)歷史文化傳統(tǒng)的常識(shí)還不甚了了,而體制內(nèi)的教育基本是西化的,所以所謂的“國(guó)學(xué)熱”只能是假熱。(9月15日《羊城晚報(bào)》)
似乎有些悲觀。不過(guò),我倒以為,可能真是假熱,但終究還是有了熱度。而之所以假的還能熱,還要熱,不正表明了人們對(duì)時(shí)下傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀的不滿,對(duì)社會(huì)生活中仁義禮智信喪失的補(bǔ)救嗎?因此,即使是假熱,也可貴,也值得珍視、值得引導(dǎo)。
愛(ài)之深而恨之切,郭教授對(duì)于教育的西化頗有微辭,對(duì)所謂“雙語(yǔ)教學(xué)”等更持激烈的反對(duì)態(tài)度,這自然都是有感而發(fā)。不過(guò),如今的國(guó)學(xué)熱,大概也不再可能漠視西學(xué)的影響,即使熱到發(fā)燙,也不可能再指望大家滿口之乎者也。傳統(tǒng)不是靜止不動(dòng)的,一個(gè)活的傳統(tǒng)一定是流動(dòng)的,雖有源頭,但會(huì)向下流傳。
昆曲,這個(gè)古老的劇種,很長(zhǎng)時(shí)間光芒盡失,而作家白先勇,耗七年體力與精力,憑青春版《牡丹亭》這樣一次絕無(wú)僅有的創(chuàng)造性動(dòng)員,硬是像子規(guī)啼血一樣,將昆曲的青春?jiǎn)净厝碎g,重新燃起了人們的迷戀之情。如果我們的國(guó)學(xué)研究者們,也能更多一些這樣的努力,又何愁國(guó)學(xué)的假熱不會(huì)變成真熱?
據(jù)葉圣陶在朱自清去世那年的懷念文章中的說(shuō)法,使朱自清在文學(xué)界“走紅”的《荷塘月色》等散文,“都有點(diǎn)兒做作,太過(guò)于注重修辭,不怎么自然”,卻對(duì)他那本為中學(xué)而寫(xiě)的參考書(shū)《經(jīng)典常談》大加贊揚(yáng),認(rèn)為是“極有用處”的好書(shū)。楊伯峻先生窮畢生之力著下的《論語(yǔ)譯注》、《孟子譯注》、《春秋左傳注》等書(shū),至今依然是最權(quán)威最流行的經(jīng)典普及讀物。以至在如今的圖書(shū)市場(chǎng)上,很少能見(jiàn)到《論語(yǔ)》、《孟子》等書(shū)的譯注本會(huì)像其它國(guó)學(xué)原典注本那樣以訛傳訛,大概就因?yàn)橛辛丝煽康墓┏〉谋咀釉诎伞?/font>
可惜,今天的優(yōu)秀學(xué)者們,有幾人愿意窮數(shù)年之功去做一部這樣的經(jīng)典普及讀物呢?事實(shí)上,再好再流行的普及讀物,也是不能算作學(xué)術(shù)成果的。因此,與郭教授所批評(píng)的國(guó)學(xué)“假熱”相伴生的則是學(xué)術(shù)論文、著作的假繁榮。假熱令人嘆惋,假繁榮同樣令人嘆惋。國(guó)學(xué)傳統(tǒng)不應(yīng)該只藏在古籍圖書(shū)館里,或收在學(xué)者的論文集里,而應(yīng)該是日常生活里每天可感受到的背景、氣氛。如果時(shí)時(shí)、天天都能切身感受到,那還會(huì)是假熱嗎?(小喬)
(責(zé)編:劉寶琴)
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