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    核心提示：一些學(xué)校、人員違反規(guī)定，踐踏教育公平的做法，許多時(shí)候都晃動(dòng)著教育行政部門(mén)的影子，這無(wú)疑是一個(gè)值得警惕的信號(hào)。

　　7月22日《新京報(bào)》報(bào)道，近日，在湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)等多家湖南高校網(wǎng)站上，都可以看到該省教育廳下發(fā)的一則通知。該通知稱(chēng)，湖南省內(nèi)普通高校教職工子女報(bào)考父母所在學(xué)校，且上了該校所在錄取批次的最低分?jǐn)?shù)控制線，可照顧錄取。

　　又見(jiàn)高校照顧錄取教職工子女！之所以說(shuō)“又見(jiàn)”，是因?yàn)榻陙?lái)媒體曝光了多起類(lèi)似事件，而在某些地方，這還被坊間視為“潛規(guī)則”。正因?yàn)槿绱耍缭?006年，教育部新聞發(fā)言人就明確表示，教育部堅(jiān)決不允許高校降分錄取教職工子女。但說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，照顧錄取本校教職工子女的做法，仍然在許多高校存在。

　　筆者認(rèn)為，湖南這些高校的做法與眾不同之處在于，照顧錄取本校教職工子女，不是學(xué)校的擅自行為，而是“師出有名”——湖南省教育廳專(zhuān)門(mén)下發(fā)了通知，當(dāng)然，這也可能是上下溝通、上下協(xié)調(diào)之后的權(quán)力合謀，是教育主管部門(mén)和高校款曲相通。

　　湖南教育部門(mén)出臺(tái)如此規(guī)定的可怕之處有三點(diǎn)：一、它使不正之風(fēng)“合法化”，本來(lái)，公眾對(duì)踐踏教育公平的行為十分不滿(mǎn)，一些學(xué)校也不敢明目張膽地權(quán)力自肥，一旦有了這個(gè)文件，學(xué)校就會(huì)有恃無(wú)恐，比如湖南一些高校不僅把教育廳的這一文件發(fā)到網(wǎng)上，而且督促教職工帶著相關(guān)證件辦理；二、它釋放了一種惡劣的暗示，有了該文件，學(xué)校便如同擁有了尚方寶劍，如此一來(lái)，還有什么違背規(guī)定的事不能做？三、教育部門(mén)由教育公平的捍衛(wèi)者變?yōu)槠茐恼?，并由此帶?lái)了政府部門(mén)公信力受損。

　　眾所周知，教育資源是公共資源，并不是大學(xué)的私產(chǎn)，也不是教育管理部門(mén)的自留地，教職工子女豈能捷足先登？而教職工子女一旦被照顧，勢(shì)必?cái)D占有限的教育資源，一些原本可以上大學(xué)的普通學(xué)生就會(huì)被拒之門(mén)外。而對(duì)許多貧寒子弟來(lái)說(shuō)，如果教育不公平使他們失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，打擊將何其大矣！

　　如果再聯(lián)系到一些地方高考加分的丑聞，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在一些學(xué)校、人員違反規(guī)定，踐踏教育公平的做法，許多時(shí)候都晃動(dòng)著教育行政部門(mén)的影子，這無(wú)疑是一個(gè)值得警惕的信號(hào)?？梢哉f(shuō)，湖南教育部門(mén)的做法實(shí)質(zhì)上是一種教育腐敗，對(duì)此絕不能僅僅糾錯(cuò)了事。筆者期待，湖南紀(jì)檢部門(mén)對(duì)相關(guān)部門(mén)、人員進(jìn)行調(diào)查、處理，否則，不但無(wú)法使教育回歸公正，也難以重塑政府部門(mén)的公信力。（王石川）

（責(zé)編：劉寶琴）