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　　一起校園暴力事件突變?yōu)楣彩录?，到底是一些地方善于制造令輿論憤慨的撲朔迷離的"故事"，還是以草根民意為代表的網(wǎng)絡(luò)輿論過(guò)于敏感，確乎到了深刻反思的時(shí)候。

　　5月26日《京華時(shí)報(bào)》報(bào)道，云南孟連縣教育局就孟連縣副縣長(zhǎng)之女率眾毆打侮辱初二女生事件發(fā)出通報(bào)，先前受害者敘述的嘴里被強(qiáng)塞進(jìn)從廁所里撿起的臟衛(wèi)生巾，變成了“兩張未使用過(guò)的衛(wèi)生巾”，并且是“貼到”臉部。此外，孟連縣委宣傳部介紹，受害人被打和受辱的照片和視頻，已在公安人員找到當(dāng)事人之前被刪除，未發(fā)生外泄情況。

　　如果說(shuō)該事件剛發(fā)生時(shí)只是一起校園暴力事件，突出“副縣長(zhǎng)之女”的家庭背景有失理性，那么現(xiàn)在這一事件卻在朝著公共事件的方向發(fā)展，副縣長(zhǎng)的影響力被網(wǎng)友揣度也漸漸變得合情合理。

　　從“周老虎事件”到“躲貓貓事件”，再到“欺實(shí)馬事件”，近年來(lái)，陷入輿論漩渦的公共事件越來(lái)越多，而且漸呈頻發(fā)趨勢(shì)。現(xiàn)在，一起校園暴力事件突變?yōu)楣彩录?，到底是一些地方善于制造令輿論憤慨的撲朔迷離的“故事”，還是以草根民意為代表的網(wǎng)絡(luò)輿論過(guò)于敏感，確乎到了深刻反思的時(shí)候。

　　現(xiàn)在，一件事要被輿論高度關(guān)注，大抵有兩個(gè)條件，一是當(dāng)事雙方身份懸殊，比如權(quán)貴之于貧弱者；二是真相撲朔迷離。因此，孟連校園暴力事件被輿論關(guān)注也就不奇怪了，一方是主管教育的副縣長(zhǎng)之女，一方是普通學(xué)生，而且真相撲朔迷離，這就很難不陷入輿論的漩渦，并突變成一起公共事件。當(dāng)然，孟連教育局發(fā)布的通報(bào)未必是事實(shí)真相，受害者的陳述也未必完全準(zhǔn)確，這就促使我們從正反兩個(gè)方面來(lái)思考。

　　假如孟連縣教育局發(fā)布的通報(bào)與事實(shí)存在出入，那只能說(shuō)他們?cè)诳刂普嫦喾矫嬗忠淮瓮嫫鹆恕岸阖堌垺?，而在相關(guān)照片和視頻被刪除的情況下 ，事實(shí)真相已很難再現(xiàn)了 。事實(shí)上，近年來(lái)，許多曾遮遮掩掩的事實(shí)真相都在輿論關(guān)注下現(xiàn)形。因此，真正需要反思的是，某些權(quán)勢(shì)意欲掩蓋真相的沖動(dòng)為何如此執(zhí)拗，輿論的炮轟為何沒(méi)有使他們的這一沖動(dòng)減少？感嘆輿論無(wú)力沒(méi)什么用，真正需要解決的是輿論監(jiān)督的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　假如孟連縣教育局發(fā)布的通報(bào)是事實(shí)真相，也大可不必質(zhì)疑網(wǎng)友的敏感。畢竟，以往一些事件暴露出的某些政府部門遮掩真相的能力，讓人們產(chǎn)生了習(xí)慣性的懷疑。從這個(gè)角度看，有關(guān)部門試圖遮掩事實(shí)的過(guò)程，就是公信力削弱的過(guò)程。

　　歸根到底，現(xiàn)在孟連縣教育局就此事的通告之所以得不到網(wǎng)友的信任，或許就是在為公權(quán)力曾經(jīng)的不誠(chéng)實(shí)埋單。所以，從一定程度上說(shuō)，只有解決了某些部門的信任危機(jī)，才能避免一起普通事件變成公眾事件。（燕農(nóng)）

（責(zé)編：劉寶琴）