當(dāng)前值得注意的一個(gè)現(xiàn)象是，隨著干部越來越年輕化，有相當(dāng)一部分青年干部對(duì)建黨以來的歷史不是很熟悉甚至很不熟悉，有的人對(duì)改革開放以來的歷史也不太熟悉。這是一個(gè)值得高度重視的問題。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)歷史，特別是要注意學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨自身的歷史，確實(shí)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
習(xí)近平同志在中央黨校2011年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上發(fā)表重要講話，提出“領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個(gè)層次和崗位，都應(yīng)該讀點(diǎn)歷史”，并強(qiáng)調(diào)“要特別注意學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史”，從學(xué)習(xí)黨史中增長(zhǎng)智慧和動(dòng)力，堅(jiān)定信念和理想，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。這一要求，思想深刻，立意高遠(yuǎn)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
中國(guó)自古以來就是重史之國(guó)。歷代統(tǒng)治者修史，主要目的在于“資政”，即通過總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為鞏固自己的政治統(tǒng)治服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨人在新的歷史條件下借鑒并發(fā)揚(yáng)了我國(guó)重史、修史、鑒史的傳統(tǒng)，高度重視對(duì)自身歷史的總結(jié)，高度重視引導(dǎo)黨的成員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和正確認(rèn)識(shí)黨由小變大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展史、奮斗史。早在1942年3月，毛澤東在中央學(xué)習(xí)組上發(fā)表關(guān)于《如何研究中共黨史》的講話中就指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的道路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！彼岢觯芯磕男┦屈h的成功和勝利，哪些是失敗，前車之覆，后車之鑒，認(rèn)為做好這一工作對(duì)于“研究今天的路線政策，加強(qiáng)黨內(nèi)教育，推進(jìn)各方面的工作，都是必要的”。黨的十一屆三中全會(huì)后，鄧小平在引導(dǎo)全黨反思新中國(guó)成立以來社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)，多次強(qiáng)調(diào)要對(duì)黨的歷史進(jìn)行研究和總結(jié)，指出：“我們現(xiàn)在的路線、方針、政策是在總結(jié)了成功時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)、失敗時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和遭受挫折時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)后制定的”。在鄧小平的指導(dǎo)下，黨在這個(gè)時(shí)期又一次掀起了學(xué)習(xí)黨史的高潮。江澤民對(duì)學(xué)習(xí)和研究黨史也非常重視，1998年10月22日他親筆致信中央黨史研究室，提出“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的歷史，是一部蘊(yùn)含和體現(xiàn)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的活生生的教科書”。“學(xué)習(xí)理論要同了解歷史實(shí)踐、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來”。他特別提出，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)歷史包括學(xué)習(xí)黨的歷史，強(qiáng)調(diào)一名領(lǐng)導(dǎo)者不善于從歷史中吸取營(yíng)養(yǎng)，不可能成為高明的領(lǐng)導(dǎo)者；一個(gè)政黨不善于從總結(jié)歷史中認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律，也不可能成為順應(yīng)歷史潮流的自覺的政黨。2006年7月25日，胡錦濤在主持中共中央政治局第33次集體學(xué)習(xí)時(shí)也指出：“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的中國(guó)革命史，才能深刻了解過去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來?！?/p>
放眼世界，現(xiàn)存于世的形形色色、大大小小的政黨有成百上千個(gè)，有的執(zhí)政有的在野。但是，沒有一個(gè)政黨像中國(guó)共產(chǎn)黨這樣重視自己的歷史，重視并善于總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，重視并善于從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中獲取自我更新、自我發(fā)展、自我提升的營(yíng)養(yǎng)，以史為鑒，追求真理，修正錯(cuò)誤，使自己變得更加聰明和強(qiáng)大起來。這是我們黨的一筆寶貴的精神財(cái)富，是我們黨歷經(jīng)磨難而不垮，千錘百煉更堅(jiān)強(qiáng)的獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)，也是今天需要我們大力繼承并進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大的優(yōu)勢(shì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生至今，歷經(jīng)革命、建設(shè)和改革三大時(shí)期，走過了90年的風(fēng)雨歷程，執(zhí)政也已經(jīng)62年。在漫長(zhǎng)的歲月中，黨帶領(lǐng)中國(guó)人民披荊斬棘，艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，度過了不知多少個(gè)險(xiǎn)關(guān)，解決了不知多少個(gè)難題，應(yīng)對(duì)了不知多少次考驗(yàn)，取得了不知多少次輝煌的勝利；從幼年的黨到成熟的黨，從革命黨到執(zhí)政黨，從 50多人到8000多萬，從領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建新中國(guó)到開天辟地建立社會(huì)主義制度，從艱辛探索中國(guó)自己的社會(huì)主義建設(shè)道路到成功開創(chuàng)和推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，一路走來，轟轟烈烈，波瀾壯闊，可歌可泣。一部中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是集勝利與挫折、順境與逆境、正確與失誤于一身的經(jīng)驗(yàn)寶庫、智慧寶庫。在這座寶庫中，黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的巨大成就和成功經(jīng)驗(yàn)無疑是最重要最可貴的“珍寶”；黨在不懈追求和頑強(qiáng)奮斗中所走過的彎路、所經(jīng)歷的挫折、所積累的教訓(xùn)、所付出的代價(jià)同樣是需要永遠(yuǎn)謹(jǐn)記、永遠(yuǎn)用以警示自己的“珍寶”。
學(xué)習(xí)和銘記黨的歷史，最根本的目的，就是要用黨的偉大成就激勵(lì)人，用黨的成功經(jīng)驗(yàn)教育人，用黨的歷史教訓(xùn)警示人，以史鑒今，開創(chuàng)未來。以史鑒今，關(guān)鍵在鑒今，也重在鑒今。站在新的時(shí)代高度學(xué)習(xí)和研究黨史，可以“鑒今”的有哪些方面呢？可以選擇不同的問題，從多個(gè)角度分析。比如，從大的方面說，我們今天特別強(qiáng)調(diào)要把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際結(jié)合起來，走自己的路，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)呢？就是因?yàn)樵邳h的歷史上，無論是在革命時(shí)期還是建設(shè)時(shí)期，我們?cè)谶@方面都吃過大虧，要么自己走錯(cuò)了路，要么迷信他人走了不適合自己的別人的路，結(jié)果都使黨的事業(yè)遭受嚴(yán)重挫折和失敗。再比如，改革開放以來我們始終強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，除非發(fā)生大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，任何情況下都不懈怠不動(dòng)搖。為什么要堅(jiān)持這一點(diǎn)呢？就是因?yàn)樵谛轮袊?guó)成立后一段時(shí)間里，由于形勢(shì)判斷錯(cuò)誤，我們?cè)谶@個(gè)問題上發(fā)生過動(dòng)搖，在國(guó)內(nèi)主要矛盾已發(fā)生根本變化的情況下，長(zhǎng)期 “以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”，忽視發(fā)展生產(chǎn)力，使人民生活沒有得到應(yīng)有的改善，社會(huì)主義沒能充分體現(xiàn)出應(yīng)有的優(yōu)越性，在建設(shè)的問題上又吃了一次大虧。又比如，我們提出要發(fā)展黨內(nèi)民主和人民民主，強(qiáng)調(diào)“黨內(nèi)民主是黨的生命”，“人民民主是社會(huì)主義的生命”。為什么對(duì)民主的問題認(rèn)識(shí)得這么深刻呢？一個(gè)重要原因，就是因?yàn)槲覀冇星败囍b，“文化大革命”使我們看到了損害黨內(nèi)民主和人民民主的巨大惡果。還比如，從小的方面說，就領(lǐng)導(dǎo)干部來說，我們提出領(lǐng)導(dǎo)干部要提高處理復(fù)雜問題、駕馭復(fù)雜局勢(shì)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在黨的歷史上，我們黨遇到的、處理的錯(cuò)綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交等方面的復(fù)雜問題何止千千萬萬，認(rèn)真總結(jié)分析其中的成敗得失，一定會(huì)有許多啟迪和收獲。我們提出領(lǐng)導(dǎo)干部要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。如何提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平？在黨的歷史上，毛澤東、鄧小平都是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的大師。一部黨史就是凝聚全黨智慧的治黨治國(guó)治軍的藝術(shù)史，其中大有學(xué)問。這樣的例子比比皆是，不勝枚舉。
總之，高度重視黨史學(xué)習(xí)和總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)；積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)黨史，正確把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，是領(lǐng)導(dǎo)干部的一門終生“必修課”，也是提高自身政治素質(zhì)和執(zhí)政水平的一條捷徑。當(dāng)前值得注意的一個(gè)現(xiàn)象是，隨著干部越來越年輕化，近年來走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的中青年干部，有相當(dāng)一部分人對(duì)建黨以來的歷史不是很熟悉甚至很不熟悉，有的人對(duì)改革開放以來的歷史也不太熟悉。這是一個(gè)值得高度重視的問題。如果共產(chǎn)黨的干部連共產(chǎn)黨自己的歷史都一知半解、半知半解、不知不解或嚴(yán)重曲解誤解，還叫什么共產(chǎn)黨人呢？所以，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)歷史，特別是要注意學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨自身的歷史，從學(xué)習(xí)黨史中認(rèn)識(shí)黨的光榮偉大、認(rèn)識(shí)黨帶領(lǐng)人民在應(yīng)對(duì)各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)中披荊斬棘、不斷開辟勝利道路所展示出來的巨大勇氣、巨大智慧和巨大力量，始終堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，確有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
