建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，是一項(xiàng)新的任務(wù)，必須以改革創(chuàng)新的精神加以推進(jìn)。各級(jí)黨委（黨組）要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺在突出位置，認(rèn)真研究時(shí)代條件、社會(huì)環(huán)境、生活方式、黨組織及黨員狀況的新變化，深入探索新形勢(shì)下組織學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，在繼承好傳統(tǒng)好做法基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新形式載體，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、貼近黨員需求、富有實(shí)際成效。

改革創(chuàng)新是當(dāng)今時(shí)代精神的核心，是保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的一個(gè)根本要求。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的黨組織，需要堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，保持改革創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的精神狀態(tài)，鼓勵(lì)大膽探索，勇于邁出創(chuàng)新步伐。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，任何一個(gè)政黨，無(wú)論實(shí)力有多強(qiáng)、資格有多老，如果因循守舊、固步自封、保守僵化、不思進(jìn)取，其創(chuàng)造力就會(huì)衰竭。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，大量新的難題需要我們?nèi)テ平?、新的挑?zhàn)需要我們?nèi)?yīng)對(duì)、新的風(fēng)險(xiǎn)需要我們?nèi)セ?。在充滿希望和機(jī)遇、也充滿挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的未來(lái)征途上，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，必須一如既往地堅(jiān)持用時(shí)代發(fā)展的要求審視自己，以改革的精神加強(qiáng)和完善自己，永不自滿、永不懈怠，不斷以新的理論、新的經(jīng)驗(yàn)、新的方法切實(shí)推動(dòng)黨的建設(shè)，使我們黨在與時(shí)俱進(jìn)中始終保持和發(fā)展先進(jìn)性；必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新，鼓勵(lì)大膽探索，始終保持改革創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的精神狀態(tài)，按照體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的要求，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，營(yíng)造寬松環(huán)境，尊重基層黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，積極拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容、途徑、渠道，不斷創(chuàng)新組織學(xué)習(xí)的思路、辦法和機(jī)制；必須教育和引導(dǎo)黨員干部解放思想、更新觀念，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、煥發(fā)創(chuàng)造激情、激發(fā)創(chuàng)造活力，堅(jiān)持把改革創(chuàng)新作為解決前進(jìn)中各種矛盾和問(wèn)題的根本方法來(lái)把握，作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的強(qiáng)大動(dòng)力來(lái)運(yùn)用，作為共產(chǎn)黨人不變的精神價(jià)值來(lái)追求，不斷以新的認(rèn)識(shí)、新的思路、新的舉措開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

一是拓展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的陣地。一方面，要進(jìn)一步發(fā)揮包括黨校在內(nèi)的各類(lèi)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨中的重要作用。黨校、行政學(xué)院、干部院校是干部教育培訓(xùn)的主渠道、主陣地。各級(jí)黨校、行政學(xué)院、干部院校和各類(lèi)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，遵循教學(xué)規(guī)律，積極改革創(chuàng)新，進(jìn)一步完善教學(xué)布局、改進(jìn)培訓(xùn)方式、加強(qiáng)教育管理，在教學(xué)培訓(xùn)中更加突出黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的分量，更加注重對(duì)廣大學(xué)員政治品質(zhì)和道德品行的教育，更加強(qiáng)化對(duì)黨員干部綜合素質(zhì)和工作能力的培養(yǎng)，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，為推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。另一方面，要適應(yīng)社會(huì)生活的新變化和黨員干部接受方式的新特點(diǎn)，在充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、干部院校等主陣地作用的同時(shí)，運(yùn)用好黨員活動(dòng)室、社區(qū)活動(dòng)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站等多種載體，組織流動(dòng)課堂，為基層黨員干部學(xué)習(xí)提供便利。要適應(yīng)現(xiàn)代傳播方式和傳播手段發(fā)展的新趨勢(shì)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)覆蓋面廣、傳播快捷的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)網(wǎng)上專(zhuān)欄、網(wǎng)上論壇，使網(wǎng)絡(luò)成為黨員干部學(xué)習(xí)的新途徑。

二是創(chuàng)新建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的方法。一方面要繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用好過(guò)去組織學(xué)習(xí)的有效做法。加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)，嚴(yán)格規(guī)范管理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。加強(qiáng)和改進(jìn)務(wù)虛研討，深入研究重大問(wèn)題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。加強(qiáng)和改進(jìn)專(zhuān)題調(diào)研，深入總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成改進(jìn)工作的思路和舉措。加強(qiáng)和改進(jìn)主題宣講，面對(duì)面地解答黨員干部思想認(rèn)識(shí)上的困惑。加強(qiáng)和改進(jìn)形勢(shì)政策教育，深入解讀國(guó)家發(fā)展形勢(shì)和重大方針政策。加強(qiáng)和改進(jìn)個(gè)人自學(xué)，引導(dǎo)黨員干部養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一方面，要結(jié)合實(shí)際積極探索富有時(shí)代特點(diǎn)的新方式。針對(duì)人們自主性不斷增強(qiáng)的新情況，加強(qiáng)和改進(jìn)專(zhuān)題講座、報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題電視片、主題教育等學(xué)習(xí)教育方式，鼓勵(lì)和支持參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育，不斷增強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的吸引力和凝聚力，擴(kuò)大覆蓋面和參與度；多組織開(kāi)展互動(dòng)式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，通過(guò)交流研討、考察調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等，充分調(diào)動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、能動(dòng)性。針對(duì)不同單位的工作特點(diǎn)，多組織開(kāi)展研究式學(xué)習(xí)、共享式學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)與工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。與此同時(shí)，還要因地制宜、因人制宜，根據(jù)黨員干部的不同需要，努力提供“菜單式”學(xué)習(xí)服務(wù)，讓黨員干部在學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式、時(shí)間上有更多的選擇；鼓勵(lì)黨員干部組織學(xué)習(xí)小組、讀書(shū)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果；支持黨員干部參加各種形式的繼續(xù)教育，養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

三是健全建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的制度。一方面，要把制度建設(shè)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，在建立制度、完善制度、執(zhí)行制度上下功夫，建立健全黨組織集體學(xué)習(xí)制度、培訓(xùn)制度、調(diào)查研究制度、基層黨員輪訓(xùn)制度、黨員個(gè)人自學(xué)制度、主題教育制度，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)教育的時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、責(zé)任，以及相關(guān)的考勤、交流、通報(bào)等要求，推進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化；另一方面，還要注意總結(jié)各級(jí)黨組織在實(shí)踐中創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)用制度的形式固定下來(lái)，形成完善的組織學(xué)習(xí)機(jī)制，更好地規(guī)范和細(xì)化學(xué)習(xí)過(guò)程管理，做到用制度管學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)?！。▓?zhí)筆：劉春榮）