血的教訓(xùn)總是令人警醒,但警醒之后,又可能因?yàn)闀簳r(shí)的平安無(wú)事而回歸麻木和冷漠。湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的事件,用血的事實(shí)再次證明,校園安全問(wèn)題還很?chē)?yán)重。
不同的校園安全事故有著不一樣的具體致禍原因,但根本原因卻往往是共同的,那就是學(xué)校管理者安全意識(shí)淡薄、安全防范知識(shí)和能力不足,管理智慧缺失。以湘鄉(xiāng)事件為例,下雨的夜晚,沒(méi)有教師防護(hù)引導(dǎo),學(xué)生晚自習(xí)后大量涌出,擠進(jìn)昏暗的樓梯,出事勢(shì)在必然,以前沒(méi)出事只能說(shuō)是幸運(yùn)。這些細(xì)微的隱患,難道校長(zhǎng)和有關(guān)人士預(yù)想不到?套用一句話:非不能也,是不為也。
我們習(xí)慣于把校園安全問(wèn)題歸結(jié)到教育體制,歸結(jié)到一些學(xué)校不搞素質(zhì)教育。功利化的應(yīng)試教育固然是一些校園安全事故發(fā)生的原因,讓初中學(xué)生集體上晚自習(xí)提高升學(xué)率固然是引發(fā)湘鄉(xiāng)事件的一個(gè)原因,但最重要的還是學(xué)校管理者對(duì)校園安全問(wèn)題視而不見(jiàn),麻痹大意,存在僥幸心理。湘鄉(xiāng)育才中學(xué)樓道光線不足沒(méi)人理,學(xué)生雨夜集體上自習(xí),下課后沒(méi)有教師疏導(dǎo),管理如此松、懶。這樣的管理,就算是真正實(shí)施了素質(zhì)教育,校園還是不安全:孩子們不用加班加點(diǎn)上晚自習(xí),但在缺乏管理的情況下,學(xué)生上操、上下課,依然危險(xiǎn)重重。
我們也曾經(jīng)把校園安全事故歸咎于辦學(xué)經(jīng)費(fèi)缺乏。確實(shí),在不少學(xué)校,依然存在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足,校舍急需改造、辦學(xué)條件急需改善的情況。但是,在育才中學(xué)這所依靠公辦學(xué)校崛起、依靠占據(jù)國(guó)有資源而實(shí)施高收費(fèi)的義務(wù)教育階段的所謂民辦學(xué)校,每年收取的學(xué)生學(xué)費(fèi)就頗為不少,這里的安全問(wèn)題賴不到經(jīng)費(fèi)頭上??v觀更多的校園安全事故,主要根源并不是經(jīng)費(fèi),而是學(xué)校的管理。湘鄉(xiāng)育才中學(xué)這樣學(xué)校的股東們?nèi)绻劬舛⒃阱X(qián)上,盲目超額招生,只關(guān)心升學(xué)率,而忽視學(xué)校該有的安全教育和安全管理,遲早會(huì)出安全事故。
人命關(guān)天。學(xué)校哪怕存在一點(diǎn)細(xì)微疏忽,都可能造成無(wú)法挽回的損失。但種種疏忽,恰恰在校園里還很多,甚至很多并不細(xì)微的隱患,也被熟視無(wú)睹。
校園安全,不僅僅考驗(yàn)著校園建設(shè)者和設(shè)計(jì)者的能力,考驗(yàn)著學(xué)生的自救救人能力,更主要的是考驗(yàn)著校長(zhǎng)的管理水平和能力,考驗(yàn)著校長(zhǎng)和教師的責(zé)任心。一個(gè)不能對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé)的校長(zhǎng),絕不是稱職的校長(zhǎng);一個(gè)對(duì)學(xué)生身邊安全隱患視而不見(jiàn)的教師,也絕不是負(fù)責(zé)任的教師。
溫家寶總理提出:“要把學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方?!币褜W(xué)校真正辦成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方,需要校長(zhǎng)和教師們時(shí)刻牢記安全意識(shí),把學(xué)生安全放在首位,更需要從加強(qiáng)校園管理、加強(qiáng)安全教育等方面入手。
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